email tell telegram instagram

0 کالا - 10,000 تومان
سبد خرید شما در حال حاضر خالیست
محصول شما به روز رسانی قیمت

کتاب كاربرد روان‌ شناسی در آموزش مديريت

ناشر سمت
Product Available in stock
قیمت فروش 7,000 تومان
سری
مدیریت
نویسنده
ديويد ا. استات
مترجم
دكتر سيدكمال خرازی
تاریخ چاپ
1392
تعداد صفحه
304
قطع
وزیری
نوع جلد
شومیز
موضوع
آموزشی
شماره شابک
978-964-530-076-8

نويسنده : ديويد ا. استات
مترجم : دكتر سيدكمال خرازی

کتاب كاربرد روان‌ شناسی در آموزش مديريت


شرح :

اين كتاب برای دانشجويان رشته مديريت در مقطع كارشناسی و كارشناسی ارشد به عنوان يكی از منابع اصلی دروس «مديريت رفتار سازمانی» و «مديريت منابع انسانی» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.

چكيده :

امروزه در برنامه‌های آموزش مدیریت، آشنایی با اصول و مبانی روان‌شناختی مدیریت جایگاه خاصی پیدا كرده است و بسیاری از مباحث این علم، در این دوره‌ها تدریس می‌شود. مدیران با افراد و گروه‌ها سروكار دارند و بدیهی است هماهنگ‌سازی فعالیت آنها در جهت تحقق اهداف سازمان، یكی از مهم‌ترین وظایف هر مدیر است؛ زیرا هر اندازه مدیر كارامدتر باشد، مسلماً بهره‌وری، كارایی و اثربخشی كاركنان نیز بیشتر خواهد بود. روان‌شناسی نیز با رفتارهای انسانی سروكار دارد و ما را با دلایل و ریشه‌های رفتار انسان در صحنه‌های مختلف زندگی، از جمله محیط كار، آشنا می‌سازد. به این ترتیب، رابطه تنگاتنگ این دو حوزه، بدیهی است. مدیران باید با اصول و مبانی روان‌شناختی رفتار سازمانی آشنا باشند و مبانی روان‌شناختی مهارت‌های مدیریتی را فراگیرند، که وظایف خود را به صورتی مؤثرتر و كارامدتر انجام دهند و در نتیجه، اثربخشی و بهره‌وری كاركنان را افزایش دهند.

مؤلف كتاب حاضر نیز با همین هدف اقدام به تألیف این كتاب كرده است و در آن با تكیه بر رابطه بنیادی مدیریت و روان‌شناسی، به ابعاد مختلف روان‌شناختی مدیریت پرداخته است و در هر فصل، یكی از این جنبه‌ها را مطرح كرده و از توضیح رابطه آن با مدیریت غافل نمانده است. همچنین پژوهش‌های مهم و نظریه‌های مطرح در این رشته، به غنای موضوع افزوده‌اند. این کتاب با واژه‌نامه تخصصی جامع در مورد اصطلاحات ناآشنا و پیشنهادهایی برای مطالعه بیشتر در پایان هر فصل، تركیب‌بندی روشن و قابل دركی دارد.

فهرست :

پيشگفتار
مقدمه مترجم
درباره كتاب
مقدمه فصل اول: آموزش، آموزش‌دهندگان و آموزنده‌ها در عمل
بخش اول: تفاوتهاي فردي
    فصل دوم: يادگيري، حافظه و تفكر
    فصل سوم: شخصيت
    فصل چهارم: انگيزش
بخش دوم: موقعيت محل كار
    فصل پنجم: كار در سازمانها
    فصل ششم: پوياييهاي گروه و محيط آموزش
    فصل هفتم: رهبري
    فصل هشتم: بهداشت رواني
بخش سوم: تجربه آموزش
    فصل نهم: ايجاد ارتباط
    فصل دهم: نيازهاي آموزشي: شناسايي، اجرا و ارزيابي
واژه‌نامه
منابع

تماس تلفنی